在對初中學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，物理是很多學(xué)生的攔路虎。有的同學(xué)數(shù)學(xué)、英語都特別棒，學(xué)習(xí)態(tài)度、平時表現(xiàn)都很好，在物理學(xué)科上也沒少花功夫，可物理成績總是不理想。為什么認(rèn)真努力了，還是學(xué)不好物理呢？其實(shí)不是因?yàn)槲锢肀旧淼碾y度，而是很多同學(xué)在物理的學(xué)習(xí)方法和思維方式上存在誤區(qū)。

　　付出卻沒有收獲，問題就出在付出的方式和方向上。有些物理不好的學(xué)生，平時沒學(xué)明白，考前抱佛腳，靠記憶來備考，通俗點(diǎn)說，就是死記硬背，背公式、背實(shí)驗(yàn)，甚至背題目、背答案。英語尚且需要理解來學(xué)習(xí)，更何況物理這種自然學(xué)科，豈能靠死記硬背就能學(xué)得會? 雖然書本上的概念、公式和定律是死的，但用物理解決實(shí)際問題是靈活多變的。如果光靠死記硬背，就會導(dǎo)致對知識理解片面，甚至完全不理解，遇到具體問題不會具體分析。在考試中的表現(xiàn)就是，題目稍微變了型、或難度稍微大一點(diǎn)，就不會做了。

　　學(xué)習(xí)物理，一定不能死記硬背，而要多理解、多思考、多探索。只要走出思維誤區(qū)，掌握科學(xué)的方法，物理學(xué)習(xí)也能很簡單。

　　一、注重觀察，加強(qiáng)理解，化抽象為形象

　　有同學(xué)認(rèn)為物理太過抽象，學(xué)起來枯燥無味、艱澀難懂。同學(xué)們之所以會有這種認(rèn)識誤區(qū)，是因?yàn)闆]有真正去理解和思考。其實(shí)物理知識也是形象、有趣的。同學(xué)們帶的眼鏡，冬天從室外進(jìn)入室內(nèi)眼鏡上出現(xiàn)的霧氣，還有同學(xué)們玩游戲用的電腦、手機(jī)，手機(jī)上的觸屏，上學(xué)、放學(xué)騎的自行車，車輪胎上的花紋，等等，這些都與物理有關(guān)。如果你留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，生活中處處有物理。

　　法拉第曾經(jīng)說過：“沒有觀察，就沒有科學(xué)”。所以，覺得物理難學(xué)的同學(xué)，一定要注重對現(xiàn)象的仔細(xì)觀察，多思考、多問為什么。把生活中的觀察結(jié)合到物理學(xué)習(xí)中，對所學(xué)的物理知識才有更生動、形象的感性認(rèn)識和理解，而理解之后才能真正的掌握和記憶。

　　二、理論聯(lián)系實(shí)際，勇于探索和運(yùn)用

　　有的同學(xué)在學(xué)習(xí)物理時存在思維誤區(qū)，習(xí)慣靠自己的主觀想象看待物理知識，缺乏必要的論證和正確的理解，造成知識性的錯誤。如上所述，物理是一門與實(shí)際聯(lián)系緊密的學(xué)科，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中，一定不能空想，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)際論證自己的理解，同時把物理知識應(yīng)用到實(shí)際問題中去。

　　學(xué)習(xí)物理就是為了幫助我們理解一些現(xiàn)象，運(yùn)用學(xué)到的知識解決生活中一些簡單的問題。當(dāng)然，對于初中生來說，聯(lián)系實(shí)際，首先是要聯(lián)系我們身邊的生活實(shí)際。看看利用身邊的物品，可以做哪些小實(shí)驗(yàn)，探索一下如何讓生活中的工具變得更方便好用，嘗試搞一些小發(fā)明，寫一寫小論文，養(yǎng)成勇于實(shí)驗(yàn)、樂于探索的好習(xí)慣。

　　三、歸納總結(jié)，事半功倍

　　以上所講兩點(diǎn)主要是針對物理知識本身的學(xué)習(xí)，如何更好地消化所學(xué)知識、更好地應(yīng)對考試呢?除了多做題、掌握應(yīng)試技巧這些基本的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們還要學(xué)會做歸納總結(jié)。

　　物理涉及面廣，知識量大，同學(xué)們可以借助課本和一些輔導(dǎo)材料中繪制的章節(jié)框架，對所學(xué)的物理概念、現(xiàn)象、公式進(jìn)行分類，厘清知識脈絡(luò)，化繁為簡、重點(diǎn)突出，幫助記憶和消化?？梢圆粩嗟匕逊稚⒌母拍钕到y(tǒng)化，把新概念納入舊概念系統(tǒng)中，逐步在頭腦中建立一個清晰的概念系統(tǒng)。通過這種方法，不但能夠加深對基礎(chǔ)知識的理解，在學(xué)習(xí)和備考中還能收到事半功倍的效果。